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1 Episode 21: The Heiress Who Helped End School Segregation 35:10
#31 Samia Ghozlane, Aurélie Bouvart et Antoine Krajnc. Bosser dans la tech, ça veut pas forcément dire devenir informaticien !
Manage episode 255337982 series 2521885
Cet épisode a été enregistré en public et en partenariat avec Startup for Teens, propulsé par Startup For kids.
S’il est un domaine qui ne tient pas en place, c’est bien le numérique…
Et les métiers qu’il génère à chaque évolution. Il y a de quoi se sentir perdu au milieu des termes techniques : data scientist, back-end developer, CTO, creative data... ça veut dire quoi exactement ? Et quelles sont les formations pour y arriver ?
Enjeu d’importance. N’oublions pas que le numérique est l’un des secteurs qui recrutent le plus, en France mais aussi partout dans le monde !
Bonne écoute à tous !
Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes !
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Samia Ghozlane est directrice de la Grande Ecole du Numérique.
https://www.linkedin.com/in/samiaghozlane/
Aurélie Bouvart est directrice marketing de Showroomprivé.com.
https://www.linkedin.com/in/aureliebouvart/
Antoine Krajnc est CEO de Jedha Bootcamp.
https://www.linkedin.com/in/antoinekrajnc/
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EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France.
Animation : Rémy Challe
Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr)
Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr
Illustration : Tristan Challe
Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay
Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski
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Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/
Nous contacter : contact@edtechfrance.fr
Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019
Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/
Twitter : @Edtechfrance
63 حلقات
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1 #57 Anaïs Prétot, LiveMentor. Devenir entrepreneur ET réussir : comment mettre la formation en ligne au service de l'entreprenariat 1:10:50
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1 #56 Cantoo et Maïa, rendre l’école plus inclusive grâce à la tech : comment mieux s’organiser et mieux manger à l’école ! 58:08
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1 #55 Thomas Fauré, CEO de Whaller. Rebâtir nos réseaux sociaux, la Edtech française face au défi de la souveraineté numérique ! 50:39
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1 #54 Rony Germon, CEO de Kwark Universities : le métavers, l'avenir de l'éducation ? 42:45
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1 #53 NovelClass et Jexplore, du soutien scolaire viral, à l’orientation en réalité virtuelle : utiliser la tech pour parler aux jeunes ! 1:13:33
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1 #52 Gazouyi et les Zamizen, le numérique au service des soft skills : comment méditer et s’éveiller avec la tech dès le plus jeune âge ? 1:11:05
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1 #51 Hélène Grossetie-Rückert, adopté par plus d’1 million d'enseignants & formateurs, Wooclap met la tech au service de la pédagogie active. 51:30
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1 #50 Julie Pigeon, DG EdTeq, le marché de la EdTech au Québec : quels enjeux post-covid, quelles similarités et différences avec la France ? 49:34
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1 #49 Chloé Hermary, Ada Tech School, à 24 ans elle fonde la 1ère école d'informatique alternative et inclusive pour changer la culture Tech ! 50:30
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1 #48 Marion Jacquet & Romain Vern. Samsung et idruide, une synergie au service de la classe mobile ! 1:14:55
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1 Extrait 48 # Marion Jacquet & Romain Vern. Samsung et idruide, une synergie au service de la classe mobile ! 1:11
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1 #47_Extrait_Frédéric Fauchère, quelle fracture numérique dans les écoles en 2021 et comment l'adresser ? 0:44
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1 Bande Annonce #48, Marion Jacquet & Romain Vern. Samsung et idruide, une synergie au service de la classe mobile ! 1:16
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1 #47_Bande Annonce _quelle fracture numérique dans les écoles en 2021 et comment l'adresser ? 1:08
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1 #47_Episode intégral_Frédéric Fauchère, quelle fracture numérique dans les écoles en 2021 et comment l'adresser ? 43:47
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