Artwork

المحتوى المقدم من Brandon Doble/Larry Olson. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Brandon Doble/Larry Olson أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Player FM - تطبيق بودكاست
انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !

Smarticle - ABOS - Church Hurt

8:42
 
مشاركة
 

Manage episode 439329881 series 2686811
المحتوى المقدم من Brandon Doble/Larry Olson. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Brandon Doble/Larry Olson أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
In this best of the Smarticle Podcast we discuss the meeting between Canada's Indigenous representatives and Pope Francis, where survivors of residential schools requested access to church records. We explore the historical context of these schools, their impact on Indigenous cultures, and the broader issue of accountability. We debate whether the response should come from the church or the government, and the moral obligations of religious institutions in addressing past wrongs. The conversation also delves into the spiritual and ethical dimensions of reconciling such painful histories, questioning the priorities of religious organizations. 00:00 Introduction to the Topic 00:54 Historical Context of Canadian Indigenous Residential Schools 01:22 Spiritual vs. Civil Rights Debate 01:52 Reparations and Responsibility 03:29 The Church's Role and Accountability 05:51 Personal Reflections and Struggles 07:46 Conclusion and Final Thoughts smarticlepodcast@gmail.com

#churchreconciliation #churchhurt #popefrancis #indigenouspeopleofcanada #nativepeoples #residentialshools #smarticlepodcast #podcast #smarticle @Smarticleshow @BDDoble @larryolson threads.net/@smarticleshow @brand.dobes The Smarticle Podcast

https://www.smarticlepodcast.com/

  continue reading

100 حلقات

Artwork
iconمشاركة
 
Manage episode 439329881 series 2686811
المحتوى المقدم من Brandon Doble/Larry Olson. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Brandon Doble/Larry Olson أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
In this best of the Smarticle Podcast we discuss the meeting between Canada's Indigenous representatives and Pope Francis, where survivors of residential schools requested access to church records. We explore the historical context of these schools, their impact on Indigenous cultures, and the broader issue of accountability. We debate whether the response should come from the church or the government, and the moral obligations of religious institutions in addressing past wrongs. The conversation also delves into the spiritual and ethical dimensions of reconciling such painful histories, questioning the priorities of religious organizations. 00:00 Introduction to the Topic 00:54 Historical Context of Canadian Indigenous Residential Schools 01:22 Spiritual vs. Civil Rights Debate 01:52 Reparations and Responsibility 03:29 The Church's Role and Accountability 05:51 Personal Reflections and Struggles 07:46 Conclusion and Final Thoughts smarticlepodcast@gmail.com

#churchreconciliation #churchhurt #popefrancis #indigenouspeopleofcanada #nativepeoples #residentialshools #smarticlepodcast #podcast #smarticle @Smarticleshow @BDDoble @larryolson threads.net/@smarticleshow @brand.dobes The Smarticle Podcast

https://www.smarticlepodcast.com/

  continue reading

100 حلقات

Alle episoder

×
 
Loading …

مرحبًا بك في مشغل أف ام!

يقوم برنامج مشغل أف أم بمسح الويب للحصول على بودكاست عالية الجودة لتستمتع بها الآن. إنه أفضل تطبيق بودكاست ويعمل على أجهزة اندرويد والأيفون والويب. قم بالتسجيل لمزامنة الاشتراكات عبر الأجهزة.

 

دليل مرجعي سريع