انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !
#37 Buitenspelen: Opvoeden in de natuur (met Jael Nouhet)
Manage episode 334276907 series 2610812
Kinderen spelen steeds minder buiten. Toch laten onderzoekers zien dat het essentieel is voor een gezonde ontwikkeling. In deze aflevering gaan wij op zoek naar de redenen waarom kinderen niet meer buitenspelen, benoemen we de voordelen en bedenken hoe we kinderen de weg naar de natuur weer kunnen terugvinden. We delen onze eigen ervaringen (over het bouwen van hutten bijvoorbeeld), duiken de wetenschap in en gaan in gesprek met pedagoog Jael Nouhet.
🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht: https://petje.af/pedagogischverantwoord
📑 Onderzoek van Kantar Public (in opdracht van Jantje Beton) over het speelgedrag van kinderen: https://jantjebeton.nl/uploads/downloads/onderzoek-buitenspelen-2018-5b150b8761733.pdf
📝 Wetenschappelijk artikel van dr. Louise Berkhout uit 2018 over de invloed van de natuur op de ontwikkeling van kinderen: https://doi.org/10.1007/s12451-018-0175-0
ℹ️ Website van onze gast Jael Nouhet, de natuurpedagoog: http://natuurpedagoog.nl
📰 Artikel in de Trouw waarin Lars betoogd dat je kinderen ook in de stad kennis kan laten maken met natuur: https://www.trouw.nl/verdieping/is-het-beter-om-je-kinderen-te-laten-opgroeien-buiten-de-stad~bda2383c/
🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl
📲 Volg ons op social media!
Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord
LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord
51 حلقات
Manage episode 334276907 series 2610812
Kinderen spelen steeds minder buiten. Toch laten onderzoekers zien dat het essentieel is voor een gezonde ontwikkeling. In deze aflevering gaan wij op zoek naar de redenen waarom kinderen niet meer buitenspelen, benoemen we de voordelen en bedenken hoe we kinderen de weg naar de natuur weer kunnen terugvinden. We delen onze eigen ervaringen (over het bouwen van hutten bijvoorbeeld), duiken de wetenschap in en gaan in gesprek met pedagoog Jael Nouhet.
🌈 Sluit je aan bij onze zoektocht: https://petje.af/pedagogischverantwoord
📑 Onderzoek van Kantar Public (in opdracht van Jantje Beton) over het speelgedrag van kinderen: https://jantjebeton.nl/uploads/downloads/onderzoek-buitenspelen-2018-5b150b8761733.pdf
📝 Wetenschappelijk artikel van dr. Louise Berkhout uit 2018 over de invloed van de natuur op de ontwikkeling van kinderen: https://doi.org/10.1007/s12451-018-0175-0
ℹ️ Website van onze gast Jael Nouhet, de natuurpedagoog: http://natuurpedagoog.nl
📰 Artikel in de Trouw waarin Lars betoogd dat je kinderen ook in de stad kennis kan laten maken met natuur: https://www.trouw.nl/verdieping/is-het-beter-om-je-kinderen-te-laten-opgroeien-buiten-de-stad~bda2383c/
🌐 Bezoek onze website: https://www.pedagogischverantwoord.nl
📲 Volg ons op social media!
Instagram: https://instagram.com/pedagogischverantwoord
LinkedIn: https://linkedin.com/company/pedagogischverantwoord
51 حلقات
كل الحلقات
×
1 #49 Mbo: Slecht imago vs. vakmanschap (met Rineke van Daalen) 55:52

1 #48 Spel: Risico's leren nemen (met Jeroen van Dingenen) 58:37

1 #47 Kinderopvang: Pedagogische taak en kwaliteit (met Rick Ploemen) 52:20

1 #46 Kindbeeld: Opvoeden met idealen (met Age Visser) 50:13

1 #45 Huilen: Kinderen leren omgaan met emoties (met Ad Vingerhoets) 44:22

1 #44 Kindermishandeling: Signaleren en aanpakken (met Ted Kloosterboer) 51:53

1 #43 Speciaal onderwijs: Zorgen in het klaslokaal (met Steffie van der Meijden) 51:16

1 #42 Uit de kast: Zoektocht naar identiteit (met Gino Lokhorst) 47:42

1 #41 Puberteit: Begeleiden en loslaten (met Tischa Neve) 52:55

1 #40 Pesten: Gevolgen en signaleren (met Danelien van Aalst) 54:32

1 #39 Normen en waarden: Vroeger versus nu (met Bas Levering) 51:48

1 #38 Vrijetijdsbesteding: Medeopvoeders buiten school en gezin (met Marthe van Voorst van Beest) 34:19

1 #37 Buitenspelen: Opvoeden in de natuur (met Jael Nouhet) 49:00

1 #36 LHBT-ouders: Opvoeden als niet-hetero (met Henny Bos) 47:28

1 #35 Pedagogische tik: Langetermijngevolgen en alternatieven (met Steven Pont) 47:24
مرحبًا بك في مشغل أف ام!
يقوم برنامج مشغل أف أم بمسح الويب للحصول على بودكاست عالية الجودة لتستمتع بها الآن. إنه أفضل تطبيق بودكاست ويعمل على أجهزة اندرويد والأيفون والويب. قم بالتسجيل لمزامنة الاشتراكات عبر الأجهزة.