Soan-bai-man-dieu-hanh-trinh-dien-quan-thanh-tra-sgk-ngu-van-lop-12 CTST
Manage episode 451049489 series 3477072
Trong bài viết này, VUIHOC sẽ hướng dẫn các bạn cách để soạn bài Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra cùng trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa Chân trời sáng tạo 12 tập 1 để nắm rõ được nội dung và ý nghĩa của bài học, cùng theo dõi nhé!
1. Soạn bài Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra SGK Ngữ Văn lớp 12 tập 1: Phần trước khi đọc
1.1 Tìm hiểu về tác giả Gô-gôn
- Năm sinh: 1809-1852
- Là nhà văn hiện thực lớn của nền văn học nước Nga và của toàn thế giới trong thế kỷ XIX.
- Tác phẩm nổi tiếng: truyện ngắn Những buổi tối ở ấp gần làng Đikanka (1831-1832), Miagôrốt (1835),…
- Phong cách sáng tác của tác giả:
+ Các sáng tác của ông xoay quanh chủ yếu về các yếu tố hiện thực và huyền ảo, mang đậm giá trị nhân văn và bài học làm người sâu sắc.
+ Từ trào lưu cổ điển đến trào lưu của hiện thực đều xuất hiện ở trong mỗi tác phẩm của ông.
1.2 Soạn bài Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra SGK Ngữ Văn lớp 12 tập 1: Phần trả lời câu hỏi trước khi đọc
Giả định có đoàn đánh giá “Vì một môi trường xanh- sạch- đẹp quanh ta” đến lớp bạn, phản ứng tự nhiên của bạn là gì?
Câu trả lời chi tiết:
Phản ứng tự nhiên của em có thể sẽ là hân hoan và chào đón đoàn đánh giá "Vì một môi trường xanh - sạch - đẹp quanh ta" đến thăm lớp. Đây chính là một cơ hội tuyệt vời để có thể học hỏi và thể hiện tinh thần gìn giữ môi trường sống của chúng ta. Tôi sẽ cảm thấy vô cùng hứng khởi khi thấy mọi người xung quanh đều quan tâm đến vấn đề này và mong rằng đoàn đánh giá sẽ đem đến những thông tin hữu ích và đưa ra những hướng dẫn cụ thể để mọi người có thể hoạt động tích cực vào việc bảo vệ môi trường.
>> Xem thêm: Soạn văn 12 Chân trời sáng tạo
2. Soạn bài Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra SGK Ngữ Văn lớp 12 tập 1: : Phần trong khi đọc
2.1 Chú ý đối thoại bộc lộ tính cách của từng nhân vật.
- Xuyên suốt trong vở kịch, các nhân vật đều nói nhỏ nhẹ để che đi những điều xấu xa của họ.
- Các nhân vật xuất hiện đều có những lời đối thoại riêng, từ đó thể hiện những nét tính cách mang phong cách riêng của từng nhân vật.
2.2 Ở những lớp kịch tiếp theo (trước khi biết mình bị nhầm là quan thanh tra) Khle-xta-kốp sẽ cư xử như thế nào?
Khle -xta -kốp tỏ ra rón rén và cẩn trọng hơn trong khi trò chuyện với mọi người.
2.3 Lời nói riêng bộc lộ nét tính cách gì của từng nhân vật?
Chánh án lo sợ mình sẽ bóc mẽ ra bản chất thật.
Khle-xta-kốp vẫn còn dè chừng, cẩn trọng đặt câu hỏi để thăm dò từ phía đối phương.
2.4 Chú ý thái độ của Khle-xta-kốp với viên Kiểm học có sự thay đổi so với hai vị khách trước.
Trong bài diễu hành, Khle-xta-kốp ban đầu rất lịch sự và khách sáo, nhưng sau đó anh ta lại thể hiện sự suồng sã và thậm chí là hỏi “vay tiền”. Điều này cho thấy anh ta sống không trung thực và thay đổi bản thân tùy theo hoàn cảnh.
2.5 “Hối lộ" là gì? Khle-xta-kốp có coi số tiền y nhận được là “nhận hối lộ" không?
“Hối lộ” là việc đưa tiền, quà hoặc thứ gì khác giá trị cho một người có vị trí quan trọng có thể gây ảnh hưởng đến họ. Thường việc hối lộ sẽ được thực hiện với mục đích đem lợi ích cho bản thân hoặc một tổ chức, và điều nay thường không được pháp luật công nhận.
Trong tình huống của Khle-xta-kốp, anh ta không những nhận tiền mà còn đề cập đến “vay tiền”. Cho thấy anh ta không chỉ coi số tiền bạc nhận được là “nhận hối lộ”, mà còn có thể liên quan đến việc nợ nần hoặc những giao dịch không trong sáng.
Qua bài viết này, VUIHOC đã cung cấp cho các em chi tiết Soạn bài Màn diễu hành - trình diện quan thanh tra trong sách giáo khoa Ngữ văn Chân trời sáng tạo lớp 12 tập 1. Hi vọng rằng những gợi ý, hướng dẫn của bài soạn có thể giúp các em nắm được những ý chính của bài học cũng như trau dồi được thêm nội dung kiến thức.
Xem chi tiết:
388 حلقات