1. rész: A társasjátékok és a pedagógia kapcsolata

Semminek Örülni Podcast

Sziasztok! Ez itt a Semminek örülni podcast első adása melyben a társasjátékok és a pedagógia kapcsolatáról fogunk beszélni.
Arról, hogy kell-e tanulni játszani vagy fordítva, kell-e játszva tanulni?
Ahogy azt is megvizsgáljuk, milyen kompetenciákat fejlesztenek a játékok egyéni és közösségi szinten? Mennyire hatásos eszköz a társasjáték a pedagógiában, nyitottak-e digitális korszakban felnövő gyerekek erre az analóg szórakozásra? De arra is kitérünk kinek feladata a játékra nevelés, és milyen módszerek vannak erre?
Mai három vendégem nem csak hogy barátaim, de elkötelezett pedagógusok, és aktív játékosok is. Mi több, felhasználják a játékokat az oktatásban, magként szórják el a játékok szeretetét, és csíraként nevelik az új társasjátékos generációt.
Az én nevem Robsteady, tartsatok velem a mai adásban!

(00:00) Bevezetés

(00:38) Bemutatkozások

(02:04) Mit játszottál mostanában?

(02:13) Trió

(04:44) Trekking Through History

(07:51) Gaia Projekt

(10:00) Cuvée

(13:27) Főtéma

(13:43) Kell-e tanulni játszani, nyerni, veszíteni?

(22:09) Fejlesztési lehetőségek csoportos szinten

(23:12) Szellemi képességek, ambíciók kontra játékos bevonódás

(25:56) Egyéni kompetenciák fejlesztése

(31:25) Milyen hatékonysággal használható fel a játék fejlesztésre?

(36:20) Szociális kapcsolódást kialakító játékszerep

(38:27) Digitális korszak gyereke az analóg játékvilágban

(45:38) Kell-e drága játék a gyereknek?

(59:17) Tanárok és a társasjátékok. Eszköz-e ez a gyakorlatban?

(64:51) Szülők szerepe a gyerek fejlesztésében

Music from #Uppbeat

https://uppbeat.io/t/all-good-folks/curiosity

License code: X7FJXJ7RUF6GTWXQ