Making It is a weekly audio podcast that comes out every Friday hosted by Jimmy Diresta, Bob Clagett and David Picciuto. Three different makers with different backgrounds talking about creativity, design and making things with your bare hands.
…
continue reading
المحتوى المقدم من Punk Rock Classrooms. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Punk Rock Classrooms أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Player FM - تطبيق بودكاست
انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !
انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !
S4 Throwback - Episode 32 Transitions And Interveiws
MP3•منزل الحلقة
Manage episode 355846269 series 2707182
المحتوى المقدم من Punk Rock Classrooms. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Punk Rock Classrooms أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
S4 Throwback – Episdoe 32 Transitions and Interveiws Every once in a while, it’s good to go and check out the classics. Since Josh is prepping for those principal interviews that are right around the corner, we thought it would be apt to share our conversation from Season 2 Episode 32. It’s interview season and on this episode Josh asks Mike about making that change from classroom teacher to building leader. They also discuss interviews, what Mike looks for as a building leader when he interviews candidates and about that time Josh was maybe a little too honest about his messy desk in an interview. So polish up your resume and lets start the show. Intro music - "Cliche Guevara" - by Against Me! Outro music - "Whole Lotta Love" by Coalesce Find us at: www.punkrockclassrooms.com www.teachbetter.com/podcasts/punk-rock-classrooms Twitter www.twitter.com/punkclassrooms www.twitter.com/mikerearnshaw www.twitter.com/JoshRBuckley Instagram www.instagram.com/punkclassrooms www.instagram.com/joshrbuckley www.instagram.com/mikerearnshaw Check out our PRC Playlist here for all the rad tunes we use: http://bit.ly/PRCPlaylist
…
continue reading
184 حلقات
MP3•منزل الحلقة
Manage episode 355846269 series 2707182
المحتوى المقدم من Punk Rock Classrooms. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Punk Rock Classrooms أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
S4 Throwback – Episdoe 32 Transitions and Interveiws Every once in a while, it’s good to go and check out the classics. Since Josh is prepping for those principal interviews that are right around the corner, we thought it would be apt to share our conversation from Season 2 Episode 32. It’s interview season and on this episode Josh asks Mike about making that change from classroom teacher to building leader. They also discuss interviews, what Mike looks for as a building leader when he interviews candidates and about that time Josh was maybe a little too honest about his messy desk in an interview. So polish up your resume and lets start the show. Intro music - "Cliche Guevara" - by Against Me! Outro music - "Whole Lotta Love" by Coalesce Find us at: www.punkrockclassrooms.com www.teachbetter.com/podcasts/punk-rock-classrooms Twitter www.twitter.com/punkclassrooms www.twitter.com/mikerearnshaw www.twitter.com/JoshRBuckley Instagram www.instagram.com/punkclassrooms www.instagram.com/joshrbuckley www.instagram.com/mikerearnshaw Check out our PRC Playlist here for all the rad tunes we use: http://bit.ly/PRCPlaylist
…
continue reading
184 حلقات
كل الحلقات
×مرحبًا بك في مشغل أف ام!
يقوم برنامج مشغل أف أم بمسح الويب للحصول على بودكاست عالية الجودة لتستمتع بها الآن. إنه أفضل تطبيق بودكاست ويعمل على أجهزة اندرويد والأيفون والويب. قم بالتسجيل لمزامنة الاشتراكات عبر الأجهزة.