¿Qué hace únicos a los niños bilingües? con la psicóloga Gretchen M. Berrios-Siervo (S4:E1)

Pediatras en Línea

Inauguramos la cuarta temporada de Pediatras en Línea muy agradecidos a nuestra audiencia por ser fieles a este podcast y muy contentos de poder continuar con esta iniciativa del Children’s Hospital Colorado. Desde el lanzamiento de Pediatras en Línea en 2021 y durante las temporadas anteriores, hemos crecido exponencialmente y es gracias a ti que nos escuchas, descargas los episodios y los compartes semanalmente.

Vivimos en un mundo cada vez más globalizado y el aprender un segundo idioma en casa es un privilegio que no debemos de desaprovechar, sobre todo en países como Estados Unidos, donde la población hispana es la minoría de mayor crecimiento en las últimas décadas. De la misma forma, en países de habla hispana, aprender un segundo idioma abre las puertas a oportunidades a nivel personal y profesional.

¿Cómo se desarrolla el lenguaje en un niño bilingüe? ¿Qué debemos conocer sobre la velocidad, beneficios y diferencias con niños que hablan un solo idioma? Es importante conocer estas características para identificar si un niño presenta un desorden de lenguaje vs. un desarrollo típico en niños bilingües.

Nuestra invitada es la psicóloga Gretchen M. Berrios-Siervo, Psy.D., ABPP/CN. Ella es profesora asociada de pediatría y neurología de la Universidad de Colorado y se desempeña como neuropsicóloga pediátrica en la División de Neurología del Children's Hospital Colorado.

La psicóloga Berrios-Siervo recibió su licenciatura en psicología en Universidad de Miami y su doctorado en Psicología Clínica con énfasis en Desarrollo Infantil y Neuropsicología clínica en Universidad Carlos Albizu. Completó una pasantía en psicología/neuropsicología pediátrica en el Miami Children's Hospital (Nicklaus Children's Hospital) y una beca de dos años en neuropsicología pediátrica en el Dartmouth-Hitchock Medical Center. La psicóloga Berrios-Siervo está certificada en Neuropsicología Clínica y Neuropsicología Clínica Pediátrica. Sus intereses clínicos, de investigación y de capacitación en la evaluación de niños y adolescentes hispanohablantes y bilingües.

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