Artwork

المحتوى المقدم من טל גרינסון - Tal Grinson. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة טל גרינסון - Tal Grinson أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Player FM - تطبيق بودكاست
انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !

פרק 31 | איך לנהל כיתה בזמן מלחמה? עם ד"ר דפנה קופלמן-רובין

50:35
 
مشاركة
 

Manage episode 388839966 series 3345000
المحتوى المقدم من טל גרינסון - Tal Grinson. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة טל גרינסון - Tal Grinson أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.

איזו תקופה מוזרה להיות מורה: לנסות ללמד דברים חדשים, לבחון, להעריך, לשבת על מיפויים ועל ממני אליך בתעודה הכל מרגיש לא שייך ולא קשור, ועל הכפתיים הצרות של צוותי ההוראה יושבת "החזרה לשגרה", למרות שברור שהרבה דברים קורים פה אבל "שגרה" זה ממש לא- לא למוריםות ולא לתלמידיםות שכבר הספיקו בכמה שנים לחוות קורונה, סבבי לחימה, פילוג בעם והפגנות וכמובן טרור רצחני שהתפתח למלחמה

ועדיין, איכשהו האנרציה עושה את שלה. בעוונותיה, שגרת המלחמה כאן וצוותי הוראה נדרשים להיות נוכחים ולתפקד עבור התלמידים והתלמידות שלנו. אז איך עושות את זה?

ישבתי לעוד שיחה צפופה עם ד"ר דפנה קופלמן-רובין, מנהלת מרכז SEL.IL על איך בכל זאת אפשר להצליח לנהל כיתה שתעזור לנו וללומדיםות שלנו להרגיש טוב יותר, על עקרונות מובילים מעולמות ה-SEL שיעזרו לעשות סדר ועל כלים ופרקטיקות יומיומיות לניהול כיתה בשגרה-לא-שגרה.

והנה כמה דברים שאפשר לעשות כבר מחר:

  • ליצור יציבות דרך פעולות שעושים כל יום (כמו לכתוב סדר יום על הלוח או לתת לתלמיד/ה לבחור שיר לתחילת היום)
  • לחזק קשר דרך שיחות אישיות קצרות וקטנות שאפשר לעשות גם תוך כדי עבודה בשיעור
  • להראות לתלמידים/ות כמה הם חזקים דרך מכתבי חוזקות שהם כותבים אחד לשני
  • לחזק תחושת השליטה שלהם דרך נתינת בחירה אישית שלהם בנושאים שתבחרו

כל אלו דוגמאות פרקטיות לעקרונות תיאורטיים שמטרתם - לקחת את הכלי הנפלא הזה של למידה רגשית חברתית ודרכו לייצר ולנהל כיתה שעוזרת לנו להתמודד עם הטראומה, חוסר הוודאות והמורכבות הגדולה של התקופה.

יאללה, בואו לנהל כיתה רגשית חברתית> https://linktr.ee/class301 ליצירת קשר עם מרכז SEL.IL, פנו באתר> https://asel.co.il לפרק הקודם עם דפנה הנהדרת> https://bit.ly/48bRO6d

Check out our podcast host, Pinecast. Start your own podcast for free with no credit card required. If you decide to upgrade, use coupon code r-065097 for 40% off for 4 months, and support כיתה 301 - למידה רגשית חברתית מהשטח -SEL.

  continue reading

44 حلقات

Artwork
iconمشاركة
 
Manage episode 388839966 series 3345000
المحتوى المقدم من טל גרינסון - Tal Grinson. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة טל גרינסון - Tal Grinson أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.

איזו תקופה מוזרה להיות מורה: לנסות ללמד דברים חדשים, לבחון, להעריך, לשבת על מיפויים ועל ממני אליך בתעודה הכל מרגיש לא שייך ולא קשור, ועל הכפתיים הצרות של צוותי ההוראה יושבת "החזרה לשגרה", למרות שברור שהרבה דברים קורים פה אבל "שגרה" זה ממש לא- לא למוריםות ולא לתלמידיםות שכבר הספיקו בכמה שנים לחוות קורונה, סבבי לחימה, פילוג בעם והפגנות וכמובן טרור רצחני שהתפתח למלחמה

ועדיין, איכשהו האנרציה עושה את שלה. בעוונותיה, שגרת המלחמה כאן וצוותי הוראה נדרשים להיות נוכחים ולתפקד עבור התלמידים והתלמידות שלנו. אז איך עושות את זה?

ישבתי לעוד שיחה צפופה עם ד"ר דפנה קופלמן-רובין, מנהלת מרכז SEL.IL על איך בכל זאת אפשר להצליח לנהל כיתה שתעזור לנו וללומדיםות שלנו להרגיש טוב יותר, על עקרונות מובילים מעולמות ה-SEL שיעזרו לעשות סדר ועל כלים ופרקטיקות יומיומיות לניהול כיתה בשגרה-לא-שגרה.

והנה כמה דברים שאפשר לעשות כבר מחר:

  • ליצור יציבות דרך פעולות שעושים כל יום (כמו לכתוב סדר יום על הלוח או לתת לתלמיד/ה לבחור שיר לתחילת היום)
  • לחזק קשר דרך שיחות אישיות קצרות וקטנות שאפשר לעשות גם תוך כדי עבודה בשיעור
  • להראות לתלמידים/ות כמה הם חזקים דרך מכתבי חוזקות שהם כותבים אחד לשני
  • לחזק תחושת השליטה שלהם דרך נתינת בחירה אישית שלהם בנושאים שתבחרו

כל אלו דוגמאות פרקטיות לעקרונות תיאורטיים שמטרתם - לקחת את הכלי הנפלא הזה של למידה רגשית חברתית ודרכו לייצר ולנהל כיתה שעוזרת לנו להתמודד עם הטראומה, חוסר הוודאות והמורכבות הגדולה של התקופה.

יאללה, בואו לנהל כיתה רגשית חברתית> https://linktr.ee/class301 ליצירת קשר עם מרכז SEL.IL, פנו באתר> https://asel.co.il לפרק הקודם עם דפנה הנהדרת> https://bit.ly/48bRO6d

Check out our podcast host, Pinecast. Start your own podcast for free with no credit card required. If you decide to upgrade, use coupon code r-065097 for 40% off for 4 months, and support כיתה 301 - למידה רגשית חברתית מהשטח -SEL.

  continue reading

44 حلقات

Alla avsnitt

×
 
Loading …

مرحبًا بك في مشغل أف ام!

يقوم برنامج مشغل أف أم بمسح الويب للحصول على بودكاست عالية الجودة لتستمتع بها الآن. إنه أفضل تطبيق بودكاست ويعمل على أجهزة اندرويد والأيفون والويب. قم بالتسجيل لمزامنة الاشتراكات عبر الأجهزة.

 

دليل مرجعي سريع