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Körperliche Gewalt gegen Mitschüler*innen und Lehrkräfte (Polizei macht Schule)

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Wir starten mit 8 neuen Folgen "Polizei macht Schule" in das neue Schuljahr!

Mit Jenny, Alina und Jonas aus dem Präventionsteam der Polizeiinspektion Hannover besprechen wir jede Woche eine rechtliche oder pädagogische Fragestellung aus dem schulischen Alltag. Die Folgen erscheinen jeweils Dienstags morgen.

Unsere Themen sind:

Folge 1: Politisch motivierte Kriminalität im Schulkontext

Folge 2: Radikalisierungen im Schulkontext

Folge 3: Schulpflicht und "Dauerschwänzer"

Folge 4: Körperliche Gewalt gegen Mitschüler*innen und Lehrkräfte

Folge 5: Kindeswohl-Gefährdung im Elternhaus

Folge 6: Jugendgefährdende, gewaltverherrlichende, verfassungsfeindliche Darstellungen und Videos in der Schule

Folge 7: Diebstahl und Beschädigung von schulischem und privaten Eigentum

Folge 8: Privateigentum und Privatsphäre von SuS

Tipps für Lehrkräfte

  • Bestehende Anzeigepflicht gem. Schulerlass insbesondere bei Gewalttaten von außen, schweren innerschulischen Straftaten und Fehlverhalten, in dem schulpädagogische Mittel nicht mehr greifen

  • Gesprächsführung mit Schulleitung, Eltern von betroffenen Schüler*innen und den Betroffenen

  • Inanspruchnahme der Schulpsychologie der RLSB

  • Aufbereitung in der Klasse

  • Bei Anzeigeerstattung bei der Polizei keine eigenen Ermittlungen durchführen

Themenvorschläge, Fragen, Feedback und Fortbildungswünsche

Mail: podcast@lse.uni-hannover.de

Web-Formular: https://www.lse.uni-hannover.de/de/uniplus/ihre-wuensche-an-die-lehrkraeftefortbildung

Url: https://www.lse.uni-hannover.de/de/uniplus/

CC by 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

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Folge 2: Radikalisierungen im Schulkontext

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Folge 5: Kindeswohl-Gefährdung im Elternhaus

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Folge 7: Diebstahl und Beschädigung von schulischem und privaten Eigentum

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Tipps für Lehrkräfte

  • Bestehende Anzeigepflicht gem. Schulerlass insbesondere bei Gewalttaten von außen, schweren innerschulischen Straftaten und Fehlverhalten, in dem schulpädagogische Mittel nicht mehr greifen

  • Gesprächsführung mit Schulleitung, Eltern von betroffenen Schüler*innen und den Betroffenen

  • Inanspruchnahme der Schulpsychologie der RLSB

  • Aufbereitung in der Klasse

  • Bei Anzeigeerstattung bei der Polizei keine eigenen Ermittlungen durchführen

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