Skills Lab / Crash Kurs: Parenterale Ernährung bei Kindern und Jugendlichen

Die Expertise-Piraten • Kindermedizin zum Hören

Send us a text

Wenn es um Parenterale Ernährung in der Pädiatrie geht, kommt man nicht an unseren beiden Gäste der heutigen Folge vorbei: Dr. Martina Kohl (Oberärztin und pädiatrische Gastroenterologin am Uniklinikum Schleswig Holstein) sowie Dr. oec. troph. Judith Garino (Ernährungswissenschaftlerin, aktives Mitglied mehrerer AGs zum Thema Ernährung in der GPGE).

Details aus der Show:

• Nervenkitzel e.V. - kümmert sich um neurologisch erkrankte Kinder und ihre Familien
• K.i.s.e. e.V. - setzt sich für die Belange von Kindern in schwierigen Ernährungssituationen ein
• Hier & Hier sind Übersichten zu diversen Leitlinien zum heutigen Thema der GPGE & der ESPGHAN
• Hier Euer neues Lieblingstool zum Berechnen von parenteralen Lösungen
• Hier die deutschsprachige Zusammenfassung zum Thema in der Monatsschrift Kinderheilkunde
• GPGE- Stellungnahme zum Einsatz von Taurolidin
• Hier findet sich eine sehr gute Übersicht aus dem NEJM zum Thema chronisches Darmversagen
• Und hier noch die Lieblings-Wissensressourcen unserer Expertinnen: medline, DocCheck Flexion, uptodate, AWMF, Fachinfos.

Wir freuen uns über Feedback, Anregungen (z.B. besonders inspirierende Menschen, die wir einladen sollten), Themenwünsche & Verbesserungsvorschläge an [email protected]!
KONTAKT

E-Mail • Website • Instagram • Facebook

TEAM

Post-processing: Eckigerundung
Graphik: Georgia Ortner
Idee, Konzept, Musik, Didaktik, Drehbuch, Shownotes, Regie, Produktion & Moderation: Kai O. Hensel
DISCLAIMER

Der Podcast dient ausschließlich der neutralen Information, Fortbildung und Unterhaltung. Er ersetzt nicht die fachliche Beratung durch einen Arzt oder Apotheker und darf nicht als Grundlage zur eigenständigen Diagnose und Beginn, Änderung oder Beendigung einer Behandlung von Krankheiten verwendet werden.
Für die Inhalte dieses Podcasts sind ausschließlich unsere Moderatoren und Gäste verantwortlich. Sie unterliegen dem wissenschaftlichen Wandel des Faches. Änderungen sind vorbehalten.