A live podcast show, that’s like a morning radio show, just much better. Live from 6h00-8h00 Monday, Wednesday and Friday. Clever, funny, outrageous and sometimes very silly. Come for the guests, stay for the laughter. Also check out our other shows on The Real Network for more entertainment.
…
continue reading
المحتوى المقدم من C19 Podcast and Society of Nineteenth-Century Americanists. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة C19 Podcast and Society of Nineteenth-Century Americanists أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Player FM - تطبيق بودكاست
انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !
انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !
S01E03 | "Modern Slavery"? How 19th Century Slavery Can Speak to 21st Century Trafficking
M4A•منزل الحلقة
Manage episode 192113515 series 1550370
المحتوى المقدم من C19 Podcast and Society of Nineteenth-Century Americanists. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة C19 Podcast and Society of Nineteenth-Century Americanists أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Can 19th-century approaches to slavery provide a map for thinking about 21st century trafficking? In this episode, Anna Mae Duane (UConn)leads a dialogue about how we can--and can’t--bring the nineteenth century to bear on the current phenomenon largely referred to as “Modern Slavery”--a term that is itself deeply controversial. The conversation centers around the edited collection, Child Slavery Before and After Emancipation: An Argument for Child-Centered Slavery Studies (Cambridge UP, 2017). Editor Anna Mae Duane interviews three contributors to that project, Karen Sánchez-Eppler (Amherst), Micki McElya (UConn) and Sarah Winter (UConn). Together they think about what constitutes a usable past when thinking about modern forms of oppression, and about how focusing on children can help us to rethink questions of property, memory, and freedom. The episode was produced by Ali Oshinskie with the support of WHUS studios. Post-production assistance by Doug Guerra.
…
continue reading
55 حلقات
M4A•منزل الحلقة
Manage episode 192113515 series 1550370
المحتوى المقدم من C19 Podcast and Society of Nineteenth-Century Americanists. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة C19 Podcast and Society of Nineteenth-Century Americanists أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Can 19th-century approaches to slavery provide a map for thinking about 21st century trafficking? In this episode, Anna Mae Duane (UConn)leads a dialogue about how we can--and can’t--bring the nineteenth century to bear on the current phenomenon largely referred to as “Modern Slavery”--a term that is itself deeply controversial. The conversation centers around the edited collection, Child Slavery Before and After Emancipation: An Argument for Child-Centered Slavery Studies (Cambridge UP, 2017). Editor Anna Mae Duane interviews three contributors to that project, Karen Sánchez-Eppler (Amherst), Micki McElya (UConn) and Sarah Winter (UConn). Together they think about what constitutes a usable past when thinking about modern forms of oppression, and about how focusing on children can help us to rethink questions of property, memory, and freedom. The episode was produced by Ali Oshinskie with the support of WHUS studios. Post-production assistance by Doug Guerra.
…
continue reading
55 حلقات
Усі епізоди
×مرحبًا بك في مشغل أف ام!
يقوم برنامج مشغل أف أم بمسح الويب للحصول على بودكاست عالية الجودة لتستمتع بها الآن. إنه أفضل تطبيق بودكاست ويعمل على أجهزة اندرويد والأيفون والويب. قم بالتسجيل لمزامنة الاشتراكات عبر الأجهزة.