Artwork

المحتوى المقدم من Elsevier. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرةً بواسطة Elsevier أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Player FM - تطبيق بودكاست
انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !

Incorporating the Academy of Nutrition and Dietetics' Evidence Analysis Library (EAL) into the University of Idaho Coordinated Program in Dietetics

 
مشاركة
 

سلسلة مؤرشفة ("تلقيمة معطلة" status)

When? This feed was archived on June 27, 2022 16:33 (2y ago). Last successful fetch was on April 15, 2022 18:29 (2y ago)

Why? تلقيمة معطلة status. لم تتمكن خوادمنا من جلب تلقيمة بودكاست صحيحة لفترة طويلة.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 192432641 series 1785606
المحتوى المقدم من Elsevier. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرةً بواسطة Elsevier أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Author: Barbara Gordon, RDN, LD In this podcast, Barbara Gordon, RDN, LD, shares her experience as an adjunct instructor at the University of Idaho, and the strategies used by the faculty of the Coordinated Program in Dietetics to introduce students to the Academy's Evidence Analysis Library. Gordon describes three examples: a nutrition intervention exercise, a case study, and a "scavenger hunt" in which students searched the Evidence Analysis Library and Nutrition Care Manual for specific information.(http://dx.doi.org/10.1016/j.jand.2017.02.017)
  continue reading

58 حلقات

Artwork
iconمشاركة
 

سلسلة مؤرشفة ("تلقيمة معطلة" status)

When? This feed was archived on June 27, 2022 16:33 (2y ago). Last successful fetch was on April 15, 2022 18:29 (2y ago)

Why? تلقيمة معطلة status. لم تتمكن خوادمنا من جلب تلقيمة بودكاست صحيحة لفترة طويلة.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 192432641 series 1785606
المحتوى المقدم من Elsevier. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرةً بواسطة Elsevier أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Author: Barbara Gordon, RDN, LD In this podcast, Barbara Gordon, RDN, LD, shares her experience as an adjunct instructor at the University of Idaho, and the strategies used by the faculty of the Coordinated Program in Dietetics to introduce students to the Academy's Evidence Analysis Library. Gordon describes three examples: a nutrition intervention exercise, a case study, and a "scavenger hunt" in which students searched the Evidence Analysis Library and Nutrition Care Manual for specific information.(http://dx.doi.org/10.1016/j.jand.2017.02.017)
  continue reading

58 حلقات

Tutti gli episodi

×
 
Loading …

مرحبًا بك في مشغل أف ام!

يقوم برنامج مشغل أف أم بمسح الويب للحصول على بودكاست عالية الجودة لتستمتع بها الآن. إنه أفضل تطبيق بودكاست ويعمل على أجهزة اندرويد والأيفون والويب. قم بالتسجيل لمزامنة الاشتراكات عبر الأجهزة.

 

دليل مرجعي سريع