Artwork

المحتوى المقدم من Daniel. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرةً بواسطة Daniel أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Player FM - تطبيق بودكاست
انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !

Episode 35 The Science of Learning

57:29
 
مشاركة
 

Manage episode 288641018 series 2902612
المحتوى المقدم من Daniel. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرةً بواسطة Daniel أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.

We’d love to hear from you (feedback@breakingbadscience.com)

Look us up on social media

Facebook: https://www.facebook.com/groups/385282925919540

Instagram: https://www.instagram.com/breakingbadsciencepodcast/

Website: http://www.breakingbadscience.com/

Patreon: https://www.patreon.com/breakingbadscience

To early humans, hitting a rock with another rock and seeing what happened constituted learning. Well that, or even hitting another human with a rock to see what happened was learning. Eventually, the Greeks learned the importance of teaching as a tool for the advancement of society. Then it became a tool for the advancement of the rich. Throughout this entire time, though, learning looked nothing like it does today. When did what we know as learning truly start, why is it done the way it is, and is it the best system possible plus what is pedagogy? Joine hosts Shanti and Danny as we explore what learning really means, how it was developed, and what it means to accumulate knowledge in the 21st century.

References

  1. Edgar, D.; Learning Theories and Historical Events Affecting Instructional Design in Education: Recitation Literacy Toward Extraction Literacy Practices. SAGE Open. Oct-01-2012. (1 - 9). Doi: https://doi.org/10.1177/2158244012462707
Support the show
  continue reading

95 حلقات

Artwork
iconمشاركة
 
Manage episode 288641018 series 2902612
المحتوى المقدم من Daniel. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرةً بواسطة Daniel أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.

We’d love to hear from you (feedback@breakingbadscience.com)

Look us up on social media

Facebook: https://www.facebook.com/groups/385282925919540

Instagram: https://www.instagram.com/breakingbadsciencepodcast/

Website: http://www.breakingbadscience.com/

Patreon: https://www.patreon.com/breakingbadscience

To early humans, hitting a rock with another rock and seeing what happened constituted learning. Well that, or even hitting another human with a rock to see what happened was learning. Eventually, the Greeks learned the importance of teaching as a tool for the advancement of society. Then it became a tool for the advancement of the rich. Throughout this entire time, though, learning looked nothing like it does today. When did what we know as learning truly start, why is it done the way it is, and is it the best system possible plus what is pedagogy? Joine hosts Shanti and Danny as we explore what learning really means, how it was developed, and what it means to accumulate knowledge in the 21st century.

References

  1. Edgar, D.; Learning Theories and Historical Events Affecting Instructional Design in Education: Recitation Literacy Toward Extraction Literacy Practices. SAGE Open. Oct-01-2012. (1 - 9). Doi: https://doi.org/10.1177/2158244012462707
Support the show
  continue reading

95 حلقات

كل الحلقات

×
 
Loading …

مرحبًا بك في مشغل أف ام!

يقوم برنامج مشغل أف أم بمسح الويب للحصول على بودكاست عالية الجودة لتستمتع بها الآن. إنه أفضل تطبيق بودكاست ويعمل على أجهزة اندرويد والأيفون والويب. قم بالتسجيل لمزامنة الاشتراكات عبر الأجهزة.

 

دليل مرجعي سريع