المحتوى المقدم من Maciej Jonek. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Maciej Jonek أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Player FM - تطبيق بودكاست انتقل إلى وضع عدم الاتصال باستخدام تطبيق Player FM !
On this episode of Advances in Care , host Erin Welsh and Dr. Craig Smith, Chair of the Department of Surgery and Surgeon-in-Chief at NewYork-Presbyterian and Columbia discuss the highlights of Dr. Smith’s 40+ year career as a cardiac surgeon and how the culture of Columbia has been a catalyst for innovation in cardiac care. Dr. Smith describes the excitement of helping to pioneer the institution’s heart transplant program in the 1980s, when it was just one of only three hospitals in the country practicing heart transplantation. Dr. Smith also explains how a unique collaboration with Columbia’s cardiology team led to the first of several groundbreaking trials, called PARTNER (Placement of AoRTic TraNscatheteR Valve), which paved the way for a monumental treatment for aortic stenosis — the most common heart valve disease that is lethal if left untreated. During the trial, Dr. Smith worked closely with Dr. Martin B. Leon, Professor of Medicine at Columbia University Irving Medical Center and Chief Innovation Officer and the Director of the Cardiovascular Data Science Center for the Division of Cardiology. Their findings elevated TAVR, or transcatheter aortic valve replacement, to eventually become the gold-standard for aortic stenosis patients at all levels of illness severity and surgical risk. Today, an experienced team of specialists at Columbia treat TAVR patients with a combination of advancements including advanced replacement valve materials, three-dimensional and ECG imaging, and a personalized approach to cardiac care. Finally, Dr. Smith shares his thoughts on new frontiers of cardiac surgery, like the challenge of repairing the mitral and tricuspid valves, and the promising application of robotic surgery for complex, high-risk operations. He reflects on life after he retires from operating, and shares his observations of how NewYork-Presbyterian and Columbia have evolved in the decades since he began his residency. For more information visit nyp.org/Advances…
المحتوى المقدم من Maciej Jonek. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Maciej Jonek أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Dwóch nauczycieli planuje na żywo lekcję na temat, który ustalają podczas rozmowy. Temat nie wynika z postawy programowej, więc w pewnym sensie jest niepotrzebny. Tutaj najważniejsze jest pokazywanie warsztatu pracy nauczyciela.
المحتوى المقدم من Maciej Jonek. يتم تحميل جميع محتويات البودكاست بما في ذلك الحلقات والرسومات وأوصاف البودكاست وتقديمها مباشرة بواسطة Maciej Jonek أو شريك منصة البودكاست الخاص بهم. إذا كنت تعتقد أن شخصًا ما يستخدم عملك المحمي بحقوق الطبع والنشر دون إذنك، فيمكنك اتباع العملية الموضحة هنا https://ar.player.fm/legal.
Dwóch nauczycieli planuje na żywo lekcję na temat, który ustalają podczas rozmowy. Temat nie wynika z postawy programowej, więc w pewnym sensie jest niepotrzebny. Tutaj najważniejsze jest pokazywanie warsztatu pracy nauczyciela.
Martyna uważa, że należy poświęcić czas podczas uczenia języków na poznawanie kultury krajów posługujących się tym językiem. Planowanie tej lekcji zaczęliśmy od opowieści o Bachu, podziałach w Niemczech, tekstach kultury, aktualnych sprawach młodych ludzi mówiących po niemiecku. Następnie zebraliśmy te opowieści w plan nabierania osobistego stosunku do tych spraw. Powstała lekcja skierowana do licealistów, którzy będą pracować w grupie oraz pomysł na samodzielną naukę opartą o poznawanie kultury przez przygotowane teksty oraz pisanie esejów. __________ Martyna Postrzednik - germanistka, uczy języka niemieckiego oraz polskiego (jako obcego). Ma doświadczenia w pracy z ludźmi od przedszkola do dorosłości. Stosuje technologie, nowoczesne metody by angażować i zachęcać do nauki. Zna się na muzyce oraz kulturze krajów niemieckojęzycznych. WEB: https://majstersztykjezykowy.pl e-mail: majstersztyk.jezykowy@gmail.com Instagram: @majstersztyk_jezykowy Rozmowa odbyła się 12.06.2019 o 20.00…
Temat motywacji wybrali bardziej oglądający live niż Ula i ja. Szybko okazało się, że temat jest ogromny, a nasze podejścia do niego są bardzo różne. Nasza rozmowa przeszła z planowania konkretnej lekcji na planowanie strategii, całościowych działań, które mają wspierać motywację uczniów. Wspólnie dochodzimy do wniosku, że zaplanowanie lekcji w takim temacie (i w wielu innych dotyczących kompetencji interdyscyplinarnych) punkt po punkcie ograniczy doświadczenia uczniów. Kluczowym elementem lekcji jest to, co uczniowie przyniosą ze sobą. Dlatego my, przygotowując się porządkujemy sobie temat motywacji bez przekładania go na konkretne narzędzia lub kroki w scenariuszu lekcji. __________ Urszula Jasieńska - powoduje, że uczniowie działają, pyta, rozmawia, słucha. To od niej zaczął się #takuczę i to dzięki niej są #lekcjeniepotrzebne. Ciągle się uczy, czyta, szkoli jednocześnie docenia wartość praktyki, przeprowadzania lekcji za lekcją. Woli przynieść uczniom składniki na rosół niż gotowy scenariusz lekcji. instagram: @ulauczy Rozmowa odbyła się 05.06.2019 o 22.00…
Magda dostała propozycję tematu: „Dokąd nocą tupta jeż”. Uznaliśmy, że jeże są spoko, a temat da przestrzeń do zastanowienia się nad kilkoma ważnymi rzeczami. Posłuchaj jak z nocnych spacerów jeży przechodzimy do języka angielskiego, biologii, ekologii i filozofii. Wszystko w zabawnej lekcji o nieoczywistym temacie. Na końcu zastanawiamy się nad tym, jaką zadać pracę domową oraz jak zaprosić rodziców do współpracy. __________ Magdalena Oparkowska - Kozak - absolwentka lingwistyki stosowanej, uczy angielskiego i niemieckiego. W ramach innowacji pedagogicznej prowadzi zajęcia łączące język angielski i przedmioty ścisłe. To chyba dlatego na jej instagramie (@megigoesnuts) jest tyle kolorowego zamieszania. e-mail: magda.oparkowska@gmail.com instagram: @megigoesnuts web: https://megigoesnuts.blogspot.com Rozmowa odbyła się 29.05.2019 o 20.00…
Postanowiliśmy z Samantą Dryją - Zabielską (edukacjazpasja.pl), że połączymy dwa zaproponowane przez naszych instragramowych followersów tematy - czy potrzebujemy dziś bohaterów oraz podejście 0 waste. Posłuchaj jak powstaje Gang Odpadów zarządzany przez podłego Don Peta. Lekcja przeznaczona jest dla zerówkowiczów, ale proponujemy też jak zaadaptować powstałe w zerówkach materiały do lekcji z licealistami. W tym nagraniu udowadniamy też ważną rzecz dotyczącą tego co mówią nauczyciele. #lekcjeniepotrzebne #takuczę __________ Samanta Dryja -Zabielska - urodziła się po to, by uczyć. A dokładniej rzecz ujmując: inspirować, odkrywać, zabierać swoich uczniów w fascynującą podróż po świecie literatury i języka polskiego. Autorka Lekturownika . instagram: @samanta_dryja_zabielska web: http://www.edukacjazpasja.pl Rozmowa odbyła się 22.05.2019 o 20.00…
Ustaliliśmy z Joanną Obuchowską (@educationaleden), że tematem naszego pierwszego spotkania będzie zarządzanie sobą. Posłuchaj nagrania instagramowego live gdzie planujemy zajęcia na ten temat. #lekcjeniepotrzebne #takuczę Joanna Obuchowska - Magister pedagogiki zdolności, nauczyciel wspomagający, pedagog kreatywności. Od kilku lat dokształcam się i czerpię z wszelkich poznanych kultur i wzorców, tak by móc wykorzystać to w swojej pracy zawodowej. Jestem absolutnie zakochana w mojej pracy i chętnie dzielę się tym uczuciem z innymi. Instagram: @educationaleden web: http://educationaleden.pl Rozmowa odbyła się 15.05.2019 o 20.00…
مرحبًا بك في مشغل أف ام!
يقوم برنامج مشغل أف أم بمسح الويب للحصول على بودكاست عالية الجودة لتستمتع بها الآن. إنه أفضل تطبيق بودكاست ويعمل على أجهزة اندرويد والأيفون والويب. قم بالتسجيل لمزامنة الاشتراكات عبر الأجهزة.